Viimane arvutitund

Ülesanne 1

Kirjuta uudis (neli lõiku) iseenda sellest õppeaastast. Anna edasi peamised sündmused, emotsioonid. Anna ülevaade kogu kooliaastast, mitte ainult lõpust. Kirjuta endast kolmandas isikus (Näiteks: Kati Kass leiab, et…).

Esimene lõik on sissejuhatus, teises kirjuta, mis läks hästi, kolmandas, mis oleks võinud minna teisiti, neljandas kirjuta ootustest järgmisele kooliaastale.

Kuidas alustada? Näiteks: Homme, 1. juunil on X kooli Y klassi õpilase Z viimane koolipäev 6. klassis. Z hindab oma aastat 6. klassis kordaläinuks.

Uudiste näiteid võid uurida näiteks Postimehe lehelt.

Ülesanne 2

Kehastu mõneks oma pereliikmeks või õpetajaks. Kuidas nemad võiksid anda ülevaate sinu kooliaastast? Kuidas nad sind kodus/koolis nägid, mida sinu käitumise või kommentaaride põhjal arvata võiksid?

Näiteks: X kooli Y õpilase väike õde leiab, et tema vanema sõsara kooliaasta oli väga raske, kuna temaga mängimiseks aega praktiliselt ei jäänudki. Hommikuti ärkas Y vara,..

Ülesanne 3

Kuna sa kirjutad sinna enda päris nime, kooli ja pereliikmete/õpetajate nimed, siis ära postita tekste igaks juhuks ajaveebi, vaid saada see mulle meili peale. Ole valmis nii uudis kui ka kommentaar homses tunnis enne lugema (võid lugeda telefonist, ei pea välja printima ega ümber kirjutama).

Ülesanne 4

Oled olnud tubli. Viimase arvutitunni puhul võid ülejäänud tunni teha, mida soovid.

Intervjuu

Eile kirjutasite õues reportaaže. Täna tegeleme intervjuuga. Kui reportaaži eesmärk on kirjeldada mingit sündmust, kus ajakirjanik viibib kohapeal, siis intervjuu on see, kui intervjueeritav vastab ajakirjaniku küsimustele. Täna kehastute ajakirjanikeks ja tööülesanded on järgmised:

• Kirjutage oma ajaveebi vähemalt 10 küsimust, mis puudutavad seda kooliaastat
• Lase oma paarilised neile vastata. Kui paariline vastab suuliselt, on sinu ülesanne vastused üles kirjutada. Paariline võib vastata ka kirjalikult.
• Seejärel kirjuta intervjuule pealkiri ja sissejuhatav lõik ning kontrolli, kas tekst on keeleliselt korrektne.
• Postita intervjuu oma ajaveebi

Intervjuul on pealkiri, sissejuhatav lõik ja sellele järgnevad küsimused-vastused. Vaata näidet siit: http://epl.delfi.ee/news/lp/kristjan-port-ma-ei-ela-illusioonis-et-inimelu-ongi-uksnes-ilus-ja-puhas-see-sisaldab-rapaseid-saladusi?id=78266502

Kui see ülesanne on valmis, kirjuta enda intervjuu ümber uudisena. Uudise näidet võid vaadata siit: http://www.err.ee/597759/koolide-liikumisopetuses-saab-oluliseks-ujumisoskuse-parandamine

Ülevaade 6. klassi eesti keele ja kirjanduse tundidest

Eesti keele tasemetöid oleme arvutitunnis juba küllalt lahendanud. Täna teeme 6. klassi kokkuvõtteid.

Sisene keskkonda Lucidpress (ei pea eraldi kasutajat tegema, logi Gmaili kasutajaga sisse). Vali sealt formaat, mis võimaldab sul lisada nii pikemat teksti kui ka pilte (näiteks brochure/newsletter).

Kirjuta ülevaade enda tänavustest eesti keele ja kirjanduse tundidest. Mis sulle meelde on jäänud, mis meeldis, mis ei meeldinud, mida võiks järgmisel aastal muuta? Milles oled eesti keeles hea, mida arendada võiksid? Otsi juurde iseloomulikke fotosid, mis tunde, loetud raamatuid, tekste või filme iseloomustaksid. Võib-olla on sulle meelde jäänud mõni tsitaat?

Kui dokument on valmis, laadi see alla ja lisa ajaveebi. Kui seda mingil põhjusel teha ei saa, saada mulle. Püüa olla võimalikult aus ning koosta dokument nii, et see annaks ülevaate su arvamusest, aga ka soovitusi järgmiseks aastaks, et saaksime veidi sujuvamalt koos töötada.

10.05

Ülesanne 1
Logi sisse Eksamite infosüsteemi: https://eis.ekk.edu.ee/eis/login/login

Otsi üles enda eesti keele tasemetöö ning tee ajaveebi vigade parandus. Kuigi süsteem ei pruugi vigu näidata, proovi punktide järgi aru saada, mis või kus võiks valesti olla. Samuti kirjuta, mis oli tasemetööd sinu jaoks lihtne, mis raske ja milline oli sinu üldmulje tööst.

Ülesanne 2
Seejärel reasta 6. klassis loetud raamatud meeldivuse järjekorras (esimesel kohal enim meeldinud raamat, viimasel kõige vähem meeldinud teos). Tee sellest oma ajaveebi postitus ja anna soovitusi, kuidas korraldada järgmise õppeaasta raamatute vastamist ning millised raamatuid lugeda võiksime.

Loetud raamatud:

• üks nüüdisromaan ("Percy Jackson ja välguvaras", "Suhkrust ja jahust",„Väravajoonel", „Süü on tähtedel", "Me olime valetajad", „Labürindijooksja", „Punane nagu veri")

• "Aarete saar"

• vabalt valitud Harry Potteri teos

• "Vahetuslaps" või "Kevade"

• "Pal-tänava poisid"

• "Timm Thaler ehk müüdud naer"

• vabalt valitud elulugu

Ülesanne 3

Otsi internetist üks foto, mille peal on vähemalt kaks inimest, kes omavahel suhtlevad. Mõtle välja dialoog, mis koosneb vähemalt 10 lausest (mõlemad inimesed ütlevad viis lauset). Kirjuta saatelaused ja otsekõne sisaldavad laused õigesti!

Ülesanne 4 (lisaülesanne)

Kui kõik eelnevad ülesanded on valmis, koosta ise 6. klassi materjali peale üks viktoriin/küsimustik keskkonnas Kahoot või Quizizz.